
Lớp Trung cấp nghề khóa 2017-2019 đã có 170 học sinh của trường THPT Cẩm Bình tham gia. Các em được học các nghề như: kỹ thuật chế biến món ăn, công nghệ ô tô, may thời trang... Đây là chương trình liên kết đào tạo nghề phổ thông giữa hai nhà trường. Ngoài giờ học văn hóa tại trường ,tham gia khóa học các em còn được các thầy cô giáo người Đài Loan trực tiếp lên lớp ở một số tiết học, cung cấp các kiến thức ngoại ngữ liên quan đến chương trình đào tạo để sau này các em có thể làm việc ở môi trường nước ngoài.

Không khí vui tươi phấn khởi ở phần thi chế biến món ăn.
Sau lễ khai giảng, các em học sinh của trường THPT Cẩm Bình liên kết học nghề với trường Trung cấp nghề ở các khóa trước được tham gia hội thi chế biến món ăn. Với sự chuẩn bị nguyên liệu đa dạng, phong phú và phần chế biến công phu, khéo léo, trình bày đẹp mắt. Trải qua một tiếng đồng hồ với 8 nhóm thi , các em đã chế biến được 16 món ăn hấp dẫn, lạ mắt như gà hầm nấm, tôm hấp dừa, xúp hải sản.

Nhiều món ăn bỏ dưỡng, đẹp mắt đã được các em học sinh khéo léo chế biến.

Kết quả ban tổ chức đã trao 1 giải nhất, hai giải nhì, 3 giải ba và các giải khuyến khích cho các nhóm tham gia.
Qua hội thi đã thể hiện sự ham học hỏi, khả năng vận dụng kiến thức đã học vào chế biến các món ăn. Hội thi thực sự mang lại không khí vui tươi, ý nghĩa, món quà các em học sinh dâng lên thầy cô giáo nhân dịp 20 tháng 11 .
Theo Hoài Thương- Ngọc Long/camxuyen.hatinh.gov.vn
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Phê duyệt Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2026–2035
Thực hiện Kế hoạch số 22-KH/TU ngày 25/12/2025 của Tỉnh ủy thực hiện Kết luận số 219-KL/TW của BCT về tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 19 NQ/TW về nông nghiệp, nông dân, nông thôn đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045
Kế hoạch chuyển đổi số năm 2026
Thực hiện Kết luận số 219-KL/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết số 19-NQ/TW, ngày 16/6/2022 của BCH TW Đảng khóa XIII về nông nghiệp, nông dân, nông thôn đến năm 2030, tầm nhìn đến
Bộ tiêu chí quốc gia về nông thôn mới giai đoạn 2026 – 2030