Trong đó, 2 xã Tân Thông Hội, Thái Mỹ (huyện Củ Chi) đều đạt 19/19 tiêu chí. Các xã Xuân Thới Thượng (huyện Hóc Môn), Tân Nhựt (huyện Bình Chánh), Nhơn Đức, Lý Nhơn (huyện Nhà Bè) đều đạt 17 tiêu chí xây dựng NTM. Tại 6 xã điểm, đã có 6.300 hộ hiến đất làm đường với tổng trị giá lên đến hơn 420 tỷ đồng. Thu nhập bình quân đạt gần 26 triệu đồng/người/năm, gấp 1,61 lần so với khi bắt đầu xây dựng đề án, số hộ nghèo giảm gần 66%.
Qua thực hiện cho thấy, có nhiều mô hình đạt kết quả tích cực. Riêng Củ Chi là địa phương có tỷ trọng kinh tế nông nghiệp còn cao, nên với tiêu chí tăng thu nhập bình quân của người dân lên gấp 2 lần so với trước quả là một thách thức không nhỏ. Theo Chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng NTM giai đoạn 2010 – 2020, ngoài 6 xã điểm đang thực hiện, đến năm 2015, thành phố sẽ có thêm 22 xã NTM và đến năm 2020, sẽ có 100% số xã (51 xã) đạt chuẩn NTM.
Để đạt mục tiêu này, TP.HCM xác định tập trung phát triển một số ngành nghề trên cơ sở lợi thế vào vùng nguyên liệu, thị trường tiêu thụ, lao động và công nghệ sản xuất; quy hoạch bảo tồn và phát triển làng nghề; phấn đấu nâng giá trị sản xuất và thu nhập lao động nông thôn tăng bình quân 15%/năm, giải quyết việc làm cho từ 40.000 - 45.000 lao động nông thôn.
Hữu Ký - Chiêu Lâm
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
Cụ thể hóa Bộ tiêu chí xã nông thôn mới và ban hành Bộ tiêu chí xã nông thôn mới hiện đại thực hiện trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh giai đoạn 2026-2030
Truyền thông về Chương trình MTQG xây dựng NTM, giảm nghèo bền vững và phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2026-2035, giai đoạn I: 2026-2030 trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh
Quy chế tổ chức và hoạt động của Ban Chỉ đạo thực hiện các Chương trình MTQG tỉnh Hà Tĩnh
Thành lập Ban Chỉ đạo thực hiện các Chương trình mục tiêu quốc gia tỉnh Hà Tĩnh
Hướng dẫn thực hiện một số nội dung tiêu chí thuộc Bộ tiêu chí quốc gia về xã nông thôn mới và điều kiện thuộc Quy định tỉnh, thành phố hoàn thành nhiệm vụ xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2026 - 2030 thuộc phạm vi quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào